课程名称：藏书票创作
英文名称：EXLIBRISCREATION
课程编号：20206002
课程性质：专业选修课/全校通选课/创新创业选修课
授课对象：全院本科二至四年级（接受部分研究生选修）
一、课程简介（对课程进行概要式介绍，字数控制在300字以内）
藏书票是一门独特的微型版画艺术，已经有500多年的历史，最初作为书籍收藏者的藏书标志而流行于欧洲国家，上个世纪初传入我国，素有“纸上宝石”、“版画珍珠”之誉。藏书票最初的功能和我国藏书印章一样，具有很强的实用性、艺术性和装饰性。现代藏书票的国际通用体例，一般标有拉丁文EXLBRIS字样，中文意为“某某的藏书”，并有藏书者或机构的名称等信息。由于藏书票的形式多样、技法丰富、制作精美，早已成为独具审美价值的高雅艺术，很多有影响的艺术家和文化名人都曾参与创作。
本课程的教学目的在于增进学生对藏书票艺术的了解和爱好，培养学生创作藏书票的技巧，提高鉴赏水平，更新创作观念，同时要求学生立足全球化的文化背景和视野，创作出有一定水平的作品。提供藏书票作品的交流渠道，并鼓励学生积极参加学术展览。
二、学习目标与要求
1、注重创造性思维的启发，培养综合创作能力，加强审美、造型和形式语言的训练。
2、专题介绍、个性分析，引导学生拓宽视野，关注新观念、新技术、新技法和新材料。
3、本课程主要面向已学习过石版、木版、铜版、丝网等版种的同学，或者熟悉相关绘图软件的同学。
4、作业以文学题材为主，创作手段以版画为主（部分电脑辅助亦可）；
5、要求画面完整、语言独特、技法丰富、具有原创性，严格按照藏书票的国际规范签版。
6、严格课堂纪律和考勤，按时按要求完成作业。
三、授课方式
本课程以多媒体教学、中外藏书票原作鉴赏、技法示范、课堂辅导等方式相结合。
四、教学进程与内容安排
1．4学分、共64学时（共4周）
2．学生需完成2-4款藏书票（作业以文学题材为主，创作手段以版画为主；形式、手法不限）
3.教学进程表(见附件4)
五、考核和评价方式（提供学生课程最终成绩的分数组成，体现形成性的评价过程）
学生按时完成作业，根据《版画系评分规定》进行评分。评分标准如下：
90分以上：能很好地按教学要求完成作业，作品构思独特，语言明确，具有原创性；画面完整，技
法丰富，具有较强的表现力和艺术感染力，制作精美。
85～89分：能较好地按教学要求完成作业，构思和表现语言有特色，画面较完整，有较强的艺术表现力。印刷质量较好，制作讲究。
80～84分：能按教学要求完成作业，，作品能体现藏书票的特点，画面较完整，有一定表现力。
70～79分：基本能按教学要求完成作业，作品基本能体现藏书票的创作规范，画面尚为完整，有一定表现力。
60～69分：勉强能按教学要求完成作业，作品基本能体现藏书票的制作要求，作品不够完整，尚缺乏表现力，基本技能一般。
60分以下：未能按要求完成作业，未能体现藏书票的基本规范，作品思路不够清晰，缺乏表现力，技能较差。
六、教材与教学参考资料（包括作者、书名、出版社和出版时间；如使用自编讲义请列明）：
1、《扉间物语——藏书票创作谈》（Flash课件）、《木口木刻》（PPT）、《乔斯和阿盖斯
的藏书票收藏》（视频）
2、 国内当代版画名家作品、欧洲当代版画名家（V.Suchanek、Jiri Brazda、Robert Baramov、Pavel Hlavaty、Hristo Kerin、Hristo Naidenov等）藏书票原作鉴赏；
3、《广州国际藏书票暨小版画双年展作品集》（一至四届）岭南美术出版社，2010-2016年
《全国青年藏书票暨小版画艺术展作品集》 广西美术出版社，2011年
《国际藏书票精选》香港三联书店，1991年10月出版；
《国外藏书票精粹》（张家瑞），大连出版社，2002年8月出版
4、学生其他参考书目：
《全国青年藏书票暨小版画艺术展作品集》（一至五届），广西美术出版社等，2011-2017年
《全国藏书票暨小版画艺术展作品集》，2013年
《我的藏书票之旅》（吴兴文），三联书店，2001年8月出版
《图说藏书票》（吴兴文）河北教育出版社，2005年10月出版
七、主讲教师简介（包括姓名、职称）
郑星球，1996年毕业留校工作，研究生学历。现为广州美术学院版画系副教授，山西大学客座教授；广东美协版画艺委会秘书长，中国美协藏书票研究会会长。多件作品参加全国美展、全国版画展、国际展和省级各类学术展。曾获第九届全国美展优秀奖、当代中国青年书画展二等奖、第二届全军廉政文化优秀作品展二等奖、广东省美术作品展铜奖、广东版画奖、广东省版画展银奖、铜奖，全国青年藏书票暨小版画艺术展“最佳藏书票奖”等奖项。
八、教学团队成员（请注明在教学中承担的职责与工作内容）
徐娜（助教）：木口木刻技法示范；杨穆金（实验师）：专业技法示范辅助。
