（一）教学体系：绘画（版画）实验教学体系、绘画（插画）实验教学体系、绘画（书籍装帧艺术）实验教学体系

（二）教学阶段：四个阶段分别对应四个年级的实验课程

第一阶段：基础性实验教学，配备的实验室为木版实验室。版画系一年级新生通过4周的《黑白木刻》课程学习后进入木版实验室，培养学生熟悉木版画刻版及印刷的基本流程，初步建立三维造型与空间观念，掌握语言转换能力（即将造型草图转换为木版画的能力）。

第二阶段：研究性实验教学，配备的是7个实验室。版画系二年级学生通过《创作基础》、《手工书》等创作类课程学习后，根据个人兴趣选择进入相关实验室，培养学生研究如何将创作草图与版种有效衔接，熟练掌握单个版种的本体语言和技法，从造型艺术语言和制版材质艺术语言两方面建构现代版画/插画/书籍装帧语境。

第三阶段：综合性实验教学，配备的是7个实验室。版画系三年级学生通过《造型研究》《创作思维训练》《版画与插画》《版式设计》等创作类课程学习后进入相关实验室，培养学生深入探索多版种的精细化制作，将本专业方向的造型语言拓展至当代版画/插画/书籍装帧语境。

第四阶段：创新性实验教学，配备的是7个实验室。培养四年级毕业生在之前实验课程的基础上，进一步拓展创造性思维，提升个人艺术语言与主题表现的能力，顺利进行毕业创作。