课程名称:丝网版画英文名称：Silkscreen

课程编号：30206004授课对象：版画系二、三、四年级本科生

学分/学时: 4/64周 数：4

课程性质：专业必修课

一、课程简介

在教学上，首先要在介绍丝网版画发展史的基础上强调两点，即丝网版画的艺术特征和技术特征，由此说明丝网版画所具有的两重性：艺术性和实用性。

虽然面对的教学对象是开放的，年级不限，但从一般的知识结构所给予的直接性向丝网版画的印刷技术所给予的间接性的转化，是学习过程中的难点之一。难点之二是，从间接性转化直接性。这一点除了具有一般版种的共性外，又要体现丝网版画的特性。由浅入深的从一般纸本作业过渡到特殊的印在实用作业学习与材料零距离接触，以培养学生们认识和基本掌握，第四类印刷方式所给予的在丝网版画上的艺术体现和应用于实际的社会功能。

二、教学原则和要求

在教学上，以体现丝网版画和丝网印刷的本体语言为原则，认识和区别不同的版种印痕，以加强丝网版画制作的纯粹性，从而体会其印制方式是独一无二的。

在教学要求上，1、掌握一系列的丝网印制系统的相关技术标准。包括：①体会墨稿与晒版的关系，不同墨稿与不同的晒版时间值的掌握。②如何调配感光胶。③如何涂布（刮胶上网）。④如何调色以达到印制的稠稀度。2、 印时的技法的练习要求掌握以下的几种技法并加于应用在画面上。①底色的大面积承印。②多色渐变技法。③叠印技法。④错版技法。⑤透印技法。⑥填网技法等。这里包括对印刮磨损的要求；纸张的要求和网版的张力要求，这些对作品的质量会产生影响。

三、授课方式

以集体授课和分散（分组）授课，个别辅导的形式讲课。

①以教师示范（操作），直观的来传教技术。

②以看范画，专业书籍，画册等形式让学生们直观认知丝网版画的艺术性和本体语言。范画作品内标注有所使用的材料和制作程序，便以学生了解范画作品后面的技术关系。

③在上课过程中向学生们发放问卷，让学生们回答一些讲过的知识以加深印象。

四、教学内容及安排

1．教学内容

将丝网版画示范作业和应用丝网印刷的生活物品等摆设放在同学面前，使同学们从感性上认识丝网印刷的双重性，即艺术性和实用性。从中启发学生们举出身边的例子以提高学习的兴趣。

介绍欣赏丝网版画并与其它版画相比较，从而感知丝网版画的艺术本体特征。

一、墨稿和印刷的技法练习

⑴ 如墨水，丙稀，洒精，蜡笔，特种铅笔等在透明材质上的练习。

⑵ 介绍印前如何画墨稿，既如何学习运用不同材料在各种透明的材质上表现不同的效果，

⑶ 介绍并示范操作印前技术包括：绷网技术，调配感光胶，涂布，晒版，修版等。

⑷ 各种透明材质墨稿的感光时间练习。

⑸ 加强印前各种程序步骤的要求。

⑹ 上印台前训练包括：如何对版、调色、如何防止印刷时的失误、遗漏和不规范等。

⑺ 印制训练。

二、 完成一幅临摹作业

⑴ 掌握和了解作品完成的步骤。

⑵ 掌握前两周的印前系统的技术。

⑶ 自主印制。

二、名画挪用

⑴ 选择一幅的现、当代名家作品作为挪用作品的参考。

⑵ 用丝网版画的本体语言，解构和重构演绎名家作品。

⑶ 对印出作品与原先的设想的比较和再创作的关系的认和训练。

三、丝网版画印在作业的应用

⑴ 选择能体现出印在观念做品的承印物。

⑵ 认识和了解承印物的选择体现出丝网版画当代性的特质。

⑶ 自主印制解决油墨与承印物的结合技术。

2．教学安排(见《课程教学进度表》)

五、课程作业

第一周、示范和练习，制作墨稿。

第二周、交四张练习作业。

第三周、交一张名画演绎作业。

第四周、交一张印在现成物作业。

六、考核和评价方式

本课程对同学们的作业进行考查，成绩采用百分制。

本课程分两部分：1、各类肌理和墨稿制作与印制的练习；

2、完成两张作品。

前一部分占40%，后一部分占50%，出勤占10%。

七、教材与教学参考资料

1、《当代丝网版画创作》 罗必武著 岭南美术出版社2011

2、《丝网版画》 陈聿强著 浙江美术学院出版社 1992

3、《丝网版画入门》 张桂林著 广西人民美术出版社 2010

4、《安迪•沃霍尔画集》

5、《丝网版画技法》 （英）斯蒂夫•豪斯金斯著 吉林美术出版社 2004

6、《中国版画》中国版画家协会版画艺委会、深圳大学艺术学院、岭南美术出版社

7、《廖修平丝网版画》