课程特色

　　创新教材，优化教学内容框架，关注前沿造型艺术创作现实。

　　在教学中渗透中西美术史的内容，重点针对造型艺术主要的视觉特征，阐释人类艺术创造中的审美机制、精神追求。

　　将理论教学融入对图像的形式分析之中，结合学生的专业兴趣，突出趣味教学。

　　拓展教学内容，重视造型艺术与设计的关联教学。

　　在教学方法上，注重以古今中外大量视觉形象引发讨论，依靠多媒体手段架构立体、灵活的图像资料框架。

　　《造型艺术美学》课程开设已经多年，期间，曾参加广东省教育厅的省级立项的“五个一百工程” 科研项目：广州美术学院《造型艺术美学》多媒体课程教改试验。此课程一直以来,坚持以现代教育技术理论为指导,充分应用信息技术展开知识点的设置和深入。
　  教材建设比较成熟，主讲教师樊林撰写的《美术鉴赏——造型艺术美学分析》一书已由广东高教出版社出版。
   《造型艺术美学》课程框架设置严谨，基础扎实，因此课程内容也获得延伸，成为艺术硕士理论课程《艺术原理》的主要内容，项目负责人、主讲人同时承担《艺术原理》的讲授，教学效果良好。