5月26日下午，由教务处主办，《美术学报》编辑部、大学城美术馆协办的“规矩•方圆——2011’广州美术学院本科毕业创作/设计论坛”在我校大学城美术馆举行。学校党委书记陈潮光，院长黎明，副院长赵健、吴卫光出席会议，各院系负责人及部分毕业创作/设计指导老师，教务处、宣传部、科研处、研究生处、《美术学报》编辑部、大学城美术馆及国际交流处负责人等约40人出席会议。陈潮光、黎明、赵健、吴卫光在会上发表讲话，蔡拥华、左正尧、李若晴担任学术主持。

黎明为研讨会致辞。他指出，今年我校第4次采用“全景式”模式，在一校两区三个美术馆同时展出全部本科生和研究生毕业作品，作品的水准及展出效果一年比一年好。今年我校不仅对本科毕业创作/设计进行学术研讨，而且出版了《美术学报》增刊登载部分一线的毕业创作/设计指导教师撰写的教学文章。他希望与会人员在论坛上能发表真知灼见，为我校2012年展览做好铺垫。

赵健对今年毕业展做了总体评价，他认为今年的展览较去年而言，在完整性和系统性上有了一定的进步,呈现出对展览控制的自觉性。他还对工业设计学院、建筑与环境艺术设计学院、视觉与动漫设计学院三个学院各自取得的成绩与存在的问题做了详尽的点评，并对三个学院的未来发展及定位指明了方向。

研讨会上，教师代表分别就毕业教学有关问题作了发言。中国画学院许敦平老师认为，毕业创作教学的顺利完成有赖于学校规章制度导向及专业规范的双重保障。油画系刘可老师从专业角度对油画毕业创作教学的目标与具体标准问题做了总结。版画系范国华老师围绕版画的毕业作品指导思想和具体措施做了主题发言。雕塑系张弦老师谈了雕塑系毕业创作情况、今年的亮点及存在的问题后，特别强调要建立毕业展后期推广和激励的机制，加强推广作品的力度。美术教育学院王丹老师谈了指导毕业论文和毕业创作的切身体会，并详细讲解了水彩专业方向两个工作室毕业创作的教学特点。工业设计学院张剑老师的发言主题是“对家具至上的解读”，对设计作品的特点和广东家具市场现状做了深入分析。建筑与环境艺术设计学院齐喆老师就展区分配及其空间利用、毕业作品的评判标准、各专业的定位与交叉融合、毕业展的宣传推广力度等方面谈了自己的看法。视觉与动漫设计学院钱磊老师围绕毕业创作和设计的价值、毕业设计和毕业论文的关系、毕业展分期分主题展的建议等方面谈了自己的感想。视觉与动漫设计学院李维老师就新媒介艺术设计专业的展览概况、毕业设计主题、未来成果产业化的发展等做了论述。艺术与人文学院吴杨波老师从史论专业角度就毕业展览模式、史论专业学生如何介入毕业展、如何宣传推广学校毕业展等方面谈了自己的看法和规划。

吴卫光对论坛进行了总结。他指出，从代表的发言中，能看出一年一度的毕业展以及毕业论文成为每个院系教师以及学生都极为关注的大事，今年颇具活力的毕业作品证明了每个院系都在努力思考如何提高毕业作品质量这个问题。关于毕业教学，毕业创作、毕业设计做什么？如何做？值得大家认真思考。他认为，作为指导老师，有责任以社会主义核心价值体系引导学生的创作与设计，关注生活、关注科技。他指出，目前全景式的展览不仅向社会各界呈现了各学科各专业的毕业作品，也为学生就业提供一个非常好的竞争平台，社会反响良好。

最后，陈潮光作了总结性讲话。他指出，自教学机构、科研机构调整改革以来，学校采取了一系列新的措施，推动机制创新，调动了教职工的积极性。今年的毕业创作/设计研讨会学术性很强，相关的行政管理部门提前介入，请学校的理论家、教师参与到毕业教学的个案研究，是件非常可喜的事情。从今年的毕业展来看，他强调必须重视和思考以下四个方面的问题：一是作为高校，不但要培养专业艺术人才，更重要的是要培养学生的社会责任感，教育学生学会做人、做事、做学问；二是当今时代以创新为主题，作为美术学院，要正确处理好文化传承与创新的关系，在校内建立分类指导，引导学生人尽其才，全面发展；三是指导教师应引导学生更多地关注当下的生活与现实，努力创作出体现时代精神、民族精神，思想性与艺术性相统一，经得起时间和历史考验的作品；四是教师在指导学生创作时，应力求使作品跟上时代发展潮流，反映科技前沿信息，做到人文与艺术相结合，形成学校发展优势。